2016初中化學實驗操作知識復習(二)

　　2016初中化學實驗操作知識(二)

　　用實驗方法檢驗物質的成分所包括的種類很多。例如，已知物質成分的驗證、鑒定某物質中是否含有某種成分、幾種未知物的鑒別等。首先，應該弄清楚實驗所要求的是哪個類型，根據要求來設計實驗方法，然后才能動手實驗。

　　已知物質成分的驗證。是用實驗方法證明某已知物質確實含有哪些成分。例如，驗證膽礬里含有銅、硫酸根和結晶水。根據膽礬的性質，用直接加熱分解得到無水硫酸銅和水，證明它含有結晶水;把膽礬(或受熱分解后的無水硫酸銅)溶于配成硫酸銅溶液，加入氯化鋇生成不溶于稀硝酸的硫酸鋇沉淀，證明它含有硫酸根;用鐵釘或鋅片放入硫酸銅溶液能置換出金屬銅，證明它含有銅。

　　鑒定某物質是否會有某成分。應該利用某成分的特征反應加以判斷。例如，要問某礦石是否含有碳酸鹽，應該利用碳酸鹽跟鹽酸反應能放出二氧化碳的特征反應。再如，要問某溶液是否含有氯離子，應該利用硝酸銀溶液里的銀離子、跟氯離子能生成不溶于稀硝酸的氯化銀沉淀的特征反應。

　　鑒別幾種未知物質，應根據幾種物質在同一反應中表現出的不同現象(或不反應)加以區分。選用的方法要簡便易行。有時一步鑒別不開，還需兩步、甚至三步。例如，鑒別氧氣、氮氣、氫氣和二氧化碳四種氣體，需要兩步鑒別，第一步用一根燃著的木條，分別接觸四種氣體，使木條燃燒更加劇烈的是氧氣，能把氣體點燃的氫氣，使火焰熄滅的氮氣和二氧化碳。需進行第二步，用澄清的石灰水鑒別，使石灰水變渾濁的是二氧化碳，另一種是氮氣。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看