初一年級第一學期語文期中測試題四

　　初一年級第一學期語文期中測試題四

　　（考試時間：120分鐘    滿分：120分）

　　親愛的同學，走進中學的大門已有兩個多月了，通過這段時間語文的學習，你增長了智慧，提升了能力，豐富了感情，成熟了思想。今天，到了展示你學習成果的時候了！只要你心情愉悅地與命題人對話，與作家作品對話，你的個性和才華就會得到最好的展示。祝你取得好成績!

　　一、積累與運用（25分）

　　1、請細心地根據拼音寫漢字，認真書寫，將漢字工整、美觀地寫在括號里。（4分）

　　① 玲  瓏   tī   透    （         ）      ② cù   然   長  逝  （         ）

　　③ 忍   俊   不   jīn  （         ）      ④ 頭  暈   目  xuàn （         ）

　　2、請給下列加點的字注音（要求：字母及聲調書寫正確、規范）（2分）

　　①啜泣 （        ）          ②盤虬臥龍（         ）

　　③棲息 （        ）          ④繁弦急管（         ）

　　3、請解釋下列加點成語在句子中的含義（2分）

　　（1）但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望而不可即，折磨著你那進取的心。

　　可望而不可即：

　　（2）可是，等到他們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛他們又甚于那些老鳥。

　　具體而微：

　　4、詩文默寫（共10分）

　　（1）                      ，見不賢而內自省也。（《論語》十則）

　　（2）學而不思則罔，                    。（《論語》十則）

　　（3）水何澹澹，                    。 （曹操《觀滄海》）

　　（4）                    ，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

　　（5）                   ，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）

　　（6）我寄愁心與明月，                   。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

　　（7）何當共剪西窗燭，                      。(李商隱《夜雨寄北》)

　　（8）                           ，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）

　　（9）震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。                               ，

　　。（何其芳《秋天》）

　　5、語言運用

　　從09年起，我國把每年的8月8日定為"全民健身日"，其主題口號是"天天健身，天天快樂"；右圖為"全民健身日"的活動標志，以兩個"8"作為主體，巧妙組合出兩個男女圖形。請你仔細觀察，說說它的構圖創意。（4分）

　　6、《繁星o春水》是         在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。其內容大致包括三個方面：一是                                           ；二是對大自然的崇拜和贊頌；三是                                           。（3分）

　　二、古詩文閱讀（18分）

　　（一）古詩鑒賞（5分）

　　錢塘湖春行 白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　7、展開聯想與想象，請用簡潔生動的語言展現頷聯所展現的早春的畫面。（3分）

　　8、 這首詩字里行間表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

　　（二）文言文閱讀

　　（甲）童趣（13分）

　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

　　9、解釋下列加點的詞語。（4分）

　　①私擬作群鶴舞空                 ②項為之強

　　③徐噴以煙                       ④蓋一癩蝦蟆
 

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