看看孩子想法：那年我們都還是初三

　　初三

　　習慣在天朦朧時起床

　　習慣帶著惺忪的睡眼去刷牙洗臉

　　習慣了懶懶的…

　　習慣了上課滿腦子的睡意、把書堆的高高的，假裝低頭看書、卻在頭放下的那一剎那安然入睡

　　那年，我們都還是初三

　　喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言

　　喜歡在墻上寫上自己心中的那個Ta的名字

　　喜歡在上課的時候拿手機傳籃牙

　　喜歡上課的時候大家一起躲在桌下吃東西

　　喜歡走路的時候塞上耳機聽歌

　　喜歡一群人一起看時尚明星雜志

　　喜歡站在陽臺上望著樓下走過的男女、并大肆的點評一番

　　喜歡一群朋友在一起起轟、發(fā)泄一下自己青春的無奈、

　　喜歡下課模仿老師的“經(jīng)典臺詞”

　　那年、我們都還是初三

　　習慣了早上六點鐘起床

　　習慣了早上不到七點上學

　　習慣了打預備鈴才匆匆匆?guī)�所跑到教室、然后低聲問到：這節(jié)什么課？

　　習慣上課干著與學習無關的事，還得時刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任。與此同時，大家有條件反射的熟練到將手機小說推進去，筆直的坐好，假模假式的拿著筆寫字，認真看著黑板，腦子里盤算著班主任走了沒？

　　那年，我們都還是初三

　　習慣了和同桌上課講話，想著晚上該怎么出去晚

　　習慣了聽你唱歌給我聽，哪怕調(diào)跑到天邊了

　　習慣了聽你炫耀著自己，一轉眼我們離開了初三的日子，一切的習慣變的那么的不習慣。以為自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春，可我們又常常想起初三的那些日子。

　　想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n、想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板、想回到初三的教室里看看自己曾經(jīng)在桌子上寫下的話、想回去看看我們后墻的倒計時板報、想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍的離去。

　　想見見一起匆黑色六月走過的朋友們

　　想見見上課陪我講話的你們

　　想見見那充滿我們歡聲笑語的校園······現(xiàn)在在學校里揮霍著自己的青春、回想起初三的日子、總是有種想流淚的沖動、逝去的初三歲月、永遠是我們心中關于青春的最美好的回憶。

　　初中、想想不免有些苦澀、苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活、而是不再擁有那樣的生活、

　　曾經(jīng)的同學、曾經(jīng)的老師、、都已漸漸遠去、僅留下那份不太完美的回憶······

　　初三、一輩子的記憶、一輩子僅有一次的初三······俄真的很懷念是你填補了我初三的校園生活，讓我感到不孤單！、回想起我和你們在教室打鬧，開的玩笑話，嘔氣，總是很開心！以前說過的話流過的淚我都不曾忘記，用一輩子去回憶。

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