2015年中考語文現代文閱讀：風箏暢想曲(2)

　　【參考答案】：

　　1．第②段中加線的“削”、“扎”、“糊”、“勾勒”等一連串動詞，在文中起到了怎樣的表達作用?

　　2．第⑥段中“我們每個人都是風箏，在媽媽手里牽著”這句話有什么深刻含義?

　　1．具體、準確地表達了編扎風箏的全過程

　　2．造型豐富、外形優美、色彩艷麗、放飛得高等

　　3．為下文叔公去海外借風箏抒發對家鄉、祖國的思念之情作鋪墊

　　4．既表現了叔公思念家鄉、思念親人的情懷，又表達了他要回到祖國的心愿

　　5．①||②③④⑤}⑥

　　6．蘊含著我們每一個人都像風箏一樣，在廣闊天空中翱翔，無論飛到哪里，都離不開祖國母親，我們要時刻聽從祖國母親召喚的意思

　　7．他的生活像無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向

　　8．給無憂的童年帶來無盡的歡樂

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