中考優(yōu)秀作文：體驗勝利的一剎那

　　把握一瞬間，贏得每一天。就在剛剛結(jié)束的球場上，我體會到了失敗——勝利，這兩個極端的不同心情……

　　——題記

　　那是一場驚心動魄的排球賽。我們?nèi)�年二班對陣三年四班的排球比�?mdash;—“冠軍爭奪賽”正在進行……實力相當?shù)那闆r下，我們第一局險勝對手，第二局被對手扳平了比分，最后的決斗顯得異常激烈。剛開始隊員們由于緊張，竟被對方落下5分之多。勝利的天平逐漸傾向了四班，勝負似乎以成定局。這時裁判宣布交換場地，我們的教練——班主任老師馬上召集隊員。“放松的去打只要我們盡力，這就是我們所要得勝利。”“此時四班依然領(lǐng)先，而離賽點已經(jīng)很近了，看來勝負真的沒有什么懸念了。

　　又是對方發(fā)球，他這次是使用上手飄球，球在空中迅速旋轉(zhuǎn)，球突然下落，好像在空中遇到了屏障，居然打在網(wǎng)上飄到了界外。全場一陣歡呼，啦啦隊高呼：“三年二，加油……”對方發(fā)球隊員竟然出現(xiàn)失誤，這對我們無疑不是一個絕好的反擊機會。老師馬上叫了一個暫停，“狹路相逢勇者勝，亮出自己的劍，與敵方殊死搏斗，這樣才能體現(xiàn)出自己是一個不怕死的劍客……”經(jīng)過“教練”的一席話，勝讀十年兵書呀。放松起來的我們終于“亮劍”了。是的，為了這場比賽我們付出了多少代價，就為了今天的一搏。是該到亮劍的時候了，我望了一下身邊的隊友，他們的眼神告訴我——拼了，此時我們以別無選擇，惟有放手一搏，也許，還有一線生機……

　　此時我們也正處于最佳的攻防位置，一號位是我們班的金牌發(fā)球手——小于，其余位置也都得心應手，看來幸運之神將降臨在我們的頭上，此時此刻我仿佛看到了“勝利女神”的微笑……小于將球輕輕一磕，皮球在空中劃出了一道美麗的弧線，球落地了。“贏了”一個同學高呼。（對方竟然相住了，誰也沒有接這個球。）場上一片歡呼。“好呀，三年二好樣的，加油……”啦啦隊在一旁高呼。

　　小于再次發(fā)球成功，但這次對方?jīng)]有再犯同樣的錯誤，馬上組織進攻，只見一傳穩(wěn)穩(wěn)接住球，將球傳向三號位，二傳手又穩(wěn)穩(wěn)的將球彈起，主攻手因勢跳起，企圖給我方一記重扣。這時，我方三號位隊員也跳起嚴嚴實實的封住了對方的扣球路線。他們見硬攻不成又將球輕輕一撥，企圖將球直接吊死。早料到他會來這么一手，我已經(jīng)準備好了接這個球了，我將球輕輕一彈，彈向小博，小博迅速將球彈起，主攻手小黑毫不猶豫一記重扣，等對方緩過神來，球早已落地高高彈起。“哇……”場上一片歡呼，就連對方的啦啦隊中的幾個忠實的球迷也為之歡呼。這個球大大助長了我們的士氣，就連我們的教練——班主任老師也為我們歡呼。這時啦啦隊又不斷的高呼：“三年二——加油……”我們愈戰(zhàn)愈勇，而對方卻一陣騷亂。“換人……小林你下，小浩上”“不，我比他強。我不下”“叫你下就快點下，你丟多少球了……”漸漸地我們將比分扳平了，并率先拿到了賽點。“這最后一個球?qū)ξ覀冎陵P(guān)重要，我們必須拿下”教練給我們下了死任務。此時對手已經(jīng)毫無斗志，只是硬扛而已。球發(fā)了過去，對方已無心進攻，只是胡亂地將球打了過來，為了保險起見，我們也沒有組織進攻，而是與對手進行一對一的“拉鋸戰(zhàn)”，全場一片寂靜，只聽見球打在手上“砰、砰……”的聲音。

　　終于對方招架不住了，隨著小爽的砍球，球落在對方的邊線上，全場所有人都愣住了。裁判將手揮向我方，吹響了結(jié)束的哨聲。“贏了”“嘩……好耶”那雷鳴般的掌聲、吶喊聲、歡呼聲，打碎了沉寂。我們幾個隊員沉浸在勝利的喜悅當中，呆呆地站在場上，同學們沖向場內(nèi)將我們幾個擁起，我們大家緊緊地抱在一起。

　　幾分鐘前還是即將面臨失敗的我們，頃刻之間變成了贏家。成功與失敗就在于我們對瞬間的把握。讓我們攜起手來，共同把握每一個瞬間。

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