如何擺脫“初中新生綜合征”（一）

方法一：利用“新開端”讓孩子重建信心

　　七年級對孩子意味著“不適應”的同時，還意味著“新奇”、意味著新的開始。也許孩子在小 學時學習并不出色、也許孩子在小 學時與老 師之間發生過矛盾、也許孩子在小學時與同學之間有過誤會……這一切都沒有關系，因為到了一個新的環境，一切都是新的開始。
　　我曾教過的一個孩子就這樣，在小學時他的成績很一般，但到了初中，家長告訴他，一切都可以重新開始，他信了。也正因如何，在升入初中后的第一次考試中，他一躍進入了前十名，此后他的成績一直在呈上升狀態。
　　信念的力量是巨大的，如果孩子真的想改變，七年級就是一個很好的開端。現在我所教的那個孩子已經以優異的成績考上了自己理想的大學，以下是他的原話：
　　當爸爸媽媽告訴我“七年級，一切可以重新開始”時，我就告訴自己：“我一定要做一個學習好的孩子。”自從有了這種想法之后，我覺得自己一夜之間長大了許多，我好像抓住了一個我等待很久的機會來“翻身”，來改變自己、來證明自己。于是，整個七年級，我都在投入地學習。
　　正是由于信念的支撐，我會主動地去尋找最有效的學習方法，每天晚上除了做完作業之外，我還會把白天老 師所講的內容復習一遍，然后再預習明天將要學到的內容。盡管每天晚上都會到很晚，但我一點也不感覺疲憊，而且睡覺也會睡得特別香。
　　現在想想，那段時間是我過得最充實的日子，真有點“瘋狂的七年級”的感覺！
　 　看了他的自述，我真的體會到了這個孩子的投入。也許有家長要說，孩子這樣投入會不會變成“書呆子”呀？其實不然，這個孩子不但學習好，而且人緣也很好， 他身上似乎有一種奇怪的力量，使得當時班上的很多孩子都搶著與他做同桌。深入思索之后我終于明白了，正是因為他的那種“投入”精神，他不但學習投入，玩也 玩得投入，做其他一切事情都“投入”，所以很多同學才喜歡與他接觸、與他交朋友。
　　所以，對于那些想改變的孩子來說，七年級絕對是個最佳契機。因此，在這個階段，家長不妨這樣有意識地去引導孩子。

　　如果孩子在小 學時學習不好，那家長就告訴他：“在七年級，大家都處在同一個起跑線上，只要去努力，任何人都有機會當冠軍。”
　　如果孩子在小 學時不喜歡與人交往，那家長就告訴他：“七年級，是一個全新的開端，只要你主動與別人交往，任何一個人都可以在第一時間內成為你的好朋友。”
　　如果孩子在小 學時與老 師的關系不好，那家長就告訴他：“幸虧有七年級，你可以離開以前的環境，在新的環境里，一切又可以重新開始了。”　……
　　當家長拿出足夠的理由讓孩子去改變自己時，七年級很有可能成為孩子人生的“轉折點”，成為孩子人生中最值得回味的一段時間。

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