開好家長會，溝通讓我們更了解孩子

　　家長會，這是一個大家都不陌生的詞。作為學(xué)校、家庭教育者雙方相互交流教育思想、共同尋找教育方法的重要途徑，越來越被教師和學(xué)生家長所重視。

　　對于班主任來說，常常為開家長會犯難，不向家長反映真實的情況，有失職之嫌；向家長匯報了孩子的不足，又怕家長回去把問題夸大。

　　對于家長來說，為了孩子百忙之中抽空參加家長會，就怕到最后什么有用的東西都沒有聽到。一直在臺下做個置身事外的看客。

　　如何讓傳統(tǒng)的家長會真正發(fā)揮其作用？怎么樣才能讓千篇一律的家長會真正達到目的性強，起到良好的溝通作用呢？

　　作為班主任，是家長會上起主導(dǎo)作用的一環(huán)。要充分了解到家長是希望通過家長會詳細、全面了解孩子包括德、智、體等各個方面，促進他們進行有針對性的教育。所以班主任在準備家長會時要要從會前準備、會中重點和會后交流三個重點步驟來做。

　　會前：做好召開會議的準備工作，是會議成功的必要條件。

　　第一，在家長會前一周通知會議開始時間、持續(xù)時間、地點，咨詢能否到會。第二，班主任要與發(fā)言的任課教師溝通會議內(nèi)容，避免出現(xiàn)班主任和任課教師"各自為政"，弄得家長無所適從。第三，班主任要把握機會，讓學(xué)生談一談，希望和家長進行哪些方面的溝通。

　　會中： 家長和班主任作為教育主體，之間的溝通十分重要。而家長會正是班主任與家長溝通的好機會，以便于班主任了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況。如果將家長會搞成高分學(xué)生的"頒獎會"和低分學(xué)生的"批斗會"，這就使家長會失去了它的真正意義。

　　會后：班主任要做好與學(xué)生們的交流工作。家長會后，班主任要召開一次與家長會配套的班會，肯定學(xué)生們在家的優(yōu)秀表現(xiàn)，批評他們的不良表現(xiàn)，并要求限時改正，按約定的時間進行回訪，同時滲透"誠信"與"感恩"教育。 家長會的時間應(yīng)該盡量的不要拖的太長。曾經(jīng)有過這樣的家長會，先是專家講，然后校長講，科任老師講，最后班主任再講，家長們一聽就是三四個小時。這樣的家長會家長們參與的積極性肯定不高，說不定臺上的人講得口沫橫飛，臺下盡是呼嚕聲。通過調(diào)查顯示，多數(shù)家長認為一次家長會1至2小時比較合適，"不宜超過2小時"。

　　家長，是子女教育的主要責(zé)任者和執(zhí)行者，是最直接、最經(jīng)常、最重要的教育者。重視家長會，充分了解到孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，并且通過和老師以及其他家長的溝通才能使教育方式得到不斷的優(yōu)化。

　　家長會，是老師、學(xué)生、家長之間架起的一座溝通的橋梁，認真對待家長會，重視家長會，相信無論是老師還是家長都會覺得受益良多。

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