中考命題作文：留在我心底的風(fēng)景(1)

中考命題作文：留在我心底的風(fēng)景(1)

　　今年的初夏似乎比以往要熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫，我走在被驕陽烤得火熱地面上，心中不時(shí)傳來一聲聲嘆息。是呀，面對(duì)我目前糟糕的狀況，明年我怎么去考重點(diǎn)高中啊。

　　我在心底念叨：放棄了吧，也許再怎么努力也是白費(fèi)精力。一路想來，不知不覺中已走到了家門口，走到房間，放下沉重的書包，不禁又是一聲聲長(zhǎng)嘆。我坐在椅子上，看著外邊炙熱而燦爛的陽光，一陣風(fēng)吹來了，我看見了一棵美妙的樹。

　　那是一棵老梧桐，野生著的，它破爛的軀體與周圍的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長(zhǎng)了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會(huì)再蘇醒但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。

　　看，這棵梧桐盡管枝干早已衰老，但是它發(fā)出的葉子卻是那樣的生機(jī)勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來，一片片，一片片重疊在一起，都在爭(zhēng)著享受大自然的洗禮。微風(fēng)拂過，它們?nèi)�都有好的向我招手，盡管陽光是如此燥熱。

　　我在這一短短的時(shí)間內(nèi)忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨(dú)特的風(fēng)景。著一團(tuán)綠是老梧桐的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，他不斷從地下汲取養(yǎng)分，就是在天氣干旱時(shí)，它也仍然不放松。這一團(tuán)綠是多么耀眼，多么絢麗！

　　是的，只要能在條件最艱苦的時(shí)候，仍然能抱定自己的夢(mèng)想而奮斗，就一定會(huì)有那一片綠，那片耀眼的綠。

　　當(dāng)盛夏來臨時(shí)，人們?cè)诰G蔭下乘涼時(shí)，也許梧桐會(huì)為自己當(dāng)初的努力而欣慰，曾經(jīng)為夢(mèng)想而付出過，盡管它的生命已經(jīng)快結(jié)束。

　　我的眼前一亮，我還年輕呢！我有的是青春，有的是活力，為什么偏要把自己逼向死胡同呢？為什么不去拼搏呢？難道我連梧桐都不如嗎？

　　窗外的陽光依然毒辣，這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風(fēng)景線。

　　【閱讀簡(jiǎn)批】

　　干裂的土地，野生老梧桐；聲聲嘆息，生機(jī)勃勃----不經(jīng)意的對(duì)比，刻畫的是兩組不同的形象。一個(gè)頹廢，一個(gè)積極，一個(gè)軀體破爛，一個(gè)青春活力。你能說它很簡(jiǎn)單嗎？不，他只是含而不露；你能說它太普通嗎？不，它的立意深遠(yuǎn)你是否有看到？簡(jiǎn)單的敘述，感悟，當(dāng)你真正用心品讀時(shí)它更是富有深意的散文，意境的對(duì)比將作者的情感隱而不發(fā)地表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)你真正讀懂這份感悟的時(shí)候，你就會(huì)如作者一樣“眼前一亮，我還年輕呢！”多么富有詩(shī)意的表達(dá)啊，無愧于滿分作文。

　　【發(fā)展等級(jí)】

　　文章以初夏為線索展開想象，初夏是燥熱的季節(jié)，由此帶出自己的心情，再由老梧桐得到感悟。全篇無華麗辭藻，不張不揚(yáng)，平實(shí)的語言卻不欠深意，最得意的是文章采用先抑后揚(yáng)的寫作手法，看似平常，卻隱藏著作者扎實(shí)的語言功底與較好的表達(dá)能力。

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