防甲感：學生停課不停學 網絡課堂多樣化

　　9月以來，甲感病例持續增多，目前全市已有多所學校陸續停課隔離。記者從部分區縣了解到，停課以來，各校通過校園網、班級博客、電話等多種方式讓學生停課不停學。

　　早上8∶00，牛欄山一中學生王慧（化名）坐在電腦前開始了一天的學習。停課后，王慧每天都上網，網上有名師“視聽課堂”，與名師互動的“網絡面授班”；測試知識點，能總結錯題本的“測評系統”、模擬考試系統；能學英語單詞并互動PK的“天天單詞”……王慧除了跟著老師學，還能進行模擬測試，檢驗學習成果。到了晚上，她還要和老師通一次電話，解決學習中遇到的問題。雖然停課了，可一點兒沒有耽誤學習。

　　據了解，已有數千名像王慧這樣因甲感停課的學生通過網絡繼續學習。西城區中教科科長王紅介紹，該區依托“四中網校”資源，在網上對居家隔離學生進行同步教學，滿足學生的基本學習需求，把隔離給學生學習帶來的不便降到最低。如果學生和老師同時隔離，老師可在網上同步授課，學生可通過視頻聽課。網上課堂實現了場景化、游戲化教學，有名師視頻講授、Flash動畫課堂、游戲化練習等方式。網校還開設了多種交流方式，對學生給予及時輔導，解決個性化問題。

　　四中網校不僅向西城區的學生開放，也向順義等幾個區縣學生開放。為提升居家隔離學生的學習興趣，網上課堂建立了有效的激勵機制，如“數學游戲”、“趣題競答”、“在線測評”等，讓學生在學習過程中產生競爭感、榮譽感。網上課堂還專門為學生建立了個性化學習檔案——“我的書包”、記錄學生的積分情況、做過的錯題、提交過的作文等，可以讓學生方便、快捷地找到學習中的不足，及時查漏補缺，提高學習效率。

　　朝陽區教委中教科相關負責人表示，該區因甲感停課的學校都為學生安排了每天的學習內容，老師每天通過電話給學生布置作業。像八十中等有條件的中學還將每天的同步課程錄下來傳到校園網上，將每天各科作業留在公共郵箱里，讓學生在家也能跟上學校的教學進度。

　　根據最新的甲感防控措施，一個班發熱學生超過兩成，班級就要停課，時間一般為7天。市教委要求，停課由學校自行決定，但要做到“學校停課不停教、學生停課不停學”。市教委相關負責人表示，西城區的做法值得各區縣教委借鑒。區縣和學校要利用現有教學、技術資源，組織教研、信息技術部門和相關學校力量，通過網絡等有效手段，做好對居家隔離師生的教育管理和學科課堂教學的方案。一旦學校或班級停課，要保證方案及時有效地實施，盡可能降低甲感對學生學習可能產生的影響。

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