四位高分考生家長的陪考經：要做孩子的榜樣

　　我的陪考經

　　對孩子說：我們相信你

　　李晨曦是一個愛運動的男孩，他像這個年齡段的其他男孩子一樣喜歡體育活動，也是個球迷。去年距離中考100天左右時，正值世界杯開賽，有幾場精彩的比賽還是在凌晨轉播，“孩子和我商量是否能選擇性地看幾場比賽，我同意了孩子的想法和要求。”李晨曦的媽媽介紹，在進入初三備考階段，家里從不刻意和孩子探討學習問題，每天在家里，家長干自己的事，從不干擾孩子的學習生活。當然，這與家長對孩子持有的信心是分不開的。

　　幫助孩子緩解壓力

　　每天放學回家吃完晚飯，李晨曦的爸爸媽媽總是和孩子利用這段時間聊天、溝通，以此緩解孩子緊張的心情。同時注意鼓勵孩子，幫他增強信心，他們經常對孩子說的話是：“你沒問題，這次是某一方面的失誤，以后加強訓練，別因此影響全局，我們相信你。”

　　培養孩子良好的學習習慣

　　李晨曦的爸爸媽媽從小就鼓勵晨曦自主學習，多動腦子，所以培養了他良好的學習習慣。晨曦總是獨立思考，準備考試也很條理化，并且制訂了詳細的復習計劃。他們說，孩子有了緊迫感，家長就不著急了。

　　和孩子一起分析學科弱項

　　在4月的“模考”中，李晨曦的語文成績不是很好，而理科一直是他的強項，家長在和老師進行有效的溝通后，聽取老師建議，結合晨曦本身的情況，對他提出了有效的學習建議，不僅沒有埋怨晨曦，而且還給他一定的空間自己思考學習中的得失。

　　本報記者胡春艷實習生單毅

　　我的陪考經

　　給孩子好的學習建議

　　采訪對象：新華中學高一2班許丹昊的母親

　　許丹昊，新華中學高一2班學生，2006年中考成績633.5分，物理100分

　　作為家長，許丹昊的父母和別的考生家長的心情是一樣的。在距去年中考還有60天的那段時間里，除了生活上格外留心，他們在學習上也一直關心著許丹昊。“最后60天，孩子處于沖刺階段，我們在具體的知識復習上不能給孩子太多的幫助，但是我們在學習方法上給了孩子一些建議，而且結果也不錯。”

　　許媽媽說，現在這個階段，該學的知識已經學完了，該掌握的重點老師已經重申很多次了，所以孩子現在應該自主地梳理一下知識點，把老師講述和總結的東西真正變成自己的。許媽媽建議多給孩子一些自主的時間，利用“一模”的卷子，找到自己的“漏”，有針對性地復習。

　　“現在的時間已經很有限了，所以成績的大幅度提升已經不太可能了。”許媽媽說，“所以在最后這60天要幫助孩子一起分析，找出哪一門成績有最大的提升空間，以便能夠在這一科投入更多的時間和精力。”她以自己的孩子作為例子：許丹昊的理科成績很好，提升的空間就不大，這60天不可能完成數學從110分到120分的飛躍，因此許媽媽鼓勵她對于理科的作業有選擇地去做，用更多的時間攻自己的弱項——語文、政治。特別是政治，成績從七八十分提升到九十多分是相對容易的。許媽媽陪著許丹昊投入到了政治的復習中去，她幫助許丹昊把該背的資料進行了總結，把答案粘貼整合在一起，讓許丹昊復習的時候更方便看。

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