記敘文：對書法情有獨鐘的我

　　對書法情有獨鐘的我

　　三年級任思亮指導教師徐東敏

　　我的愛好是寫硬筆書法，一提到書法我就對它有一份特殊的感情。我的姥爺和爸爸字寫得都很漂亮，尤其是姥爺的字，筆勢流暢，鏗鏘有力。每次發新書，都是他來幫我寫名字，看著他一筆一劃地寫，又漂亮又整齊，我立刻就愛上了書法。

　　我每天都要練習寫三篇字，每次寫完以后，我都要讓姥爺幫我看一看，讓他告訴我哪些字寫得好，哪些字還要繼續地練習。每次得到姥爺的指導后，我都要再多寫幾遍，盡管胳膊寫得很難受，但我還是努力堅持著，就這樣我的硬筆書法水平逐步提高了。在學校，班主任老師經常舉著我的作文本在班內表揚我字寫得好，同學們向我投來羨慕的目光，我心里像吃了蜜一樣甜。在家里，全家人也常常夸獎我是“小書法家”。

　　記得三年級的一天，王老師高興地對我們說：“咱們班要參加‘巨人杯’的硬筆書法比賽，一會兒先在班里評選五名同學，然后把評出同學的書法作品交到學校，由學校統一交到巨人學校。”說完老師就開始發紙，我的心緊張地“怦怦”直跳，因為我很想參加比賽，為班集體增光。紙發到我的手里，我深吸了一口氣，慢慢地鎮定下來，拿起筆一筆一劃地寫起來，我有意識地放慢速度，一分鐘、兩分鐘、五分鐘，終于寫完了。看著自己寫好的字，我滿意地笑了。老師公布了我和其他四名同學的名字，由我們參加最后的評選，我高興極了！

　　兩個星期以后，王老師面帶微笑向我們宣布：“任思亮同學獲得‘巨人杯’硬筆書法比賽一等獎，我們向她表示祝賀。”聽到這里，我心里暗暗想：我今后一定要繼續努力，把字寫得更好，長大成為一名書法家。回到家，我把這個好消息告訴家人，他們都鼓勵我要更加刻苦地練字，實現自己的愿望。

　　現在，書法已經成為我學習中不可缺少的一部分，練習書法雖然很辛苦，但他鍛煉了我堅持不懈的意志，給我帶來了無限的快樂，我要為這個夢想而努力。

　　點評：

　　每個人都有自己的愛好，但要把自己的愛好變成自己的一個特長，就需要堅持不懈的努力，不斷練習，找到方法，才能有所收獲。而作為我的愛好—書法，要把他變成我的特長，則需要更多的努力。本文中，小作者向我們展示了一幅刻苦練字的畫面，并通過自己的努力，最終得到了豐厚的回報---快樂的夢想。

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