八年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)---8課雜交水稻之父袁隆平

   8雜交水稻之父——袁隆平維度

　　A基礎(chǔ)知識(shí)

　　1給加點(diǎn)的詞注音：

　　秈（）黔（）缽（）鑒（）于

　　2下面詞語(yǔ)解釋不正確的是：

　　A父本：參與雜交的親本之一。在動(dòng)植物中是雄性個(gè)體或產(chǎn)生雄性生殖細(xì)胞的個(gè)體。

　　B大相徑庭：比喻相差的太遠(yuǎn)。徑：路，庭：房子

　　C矢志不移：立下志愿絕不改變。

　　D劫后余生：遇上災(zāi)難而僥幸活命。

　　3判斷下列說法中不正確的是：

　　A我國(guó)是世界上最大的產(chǎn)稻國(guó)之一，水稻種植面積為播種面積的三分之一。

　　B1926年，英國(guó)科學(xué)家瓊斯最先報(bào)道了水稻雜交的優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象。

　　C國(guó)家科委發(fā)明評(píng)選委員會(huì)授予以袁隆平為首的全國(guó)秈型雜交水稻科研協(xié)作組特等發(fā)明獎(jiǎng)，這是新中國(guó)成立以來第一次頒發(fā)的特等發(fā)明獎(jiǎng)。

　　D有人甚至說，雜交水稻是中國(guó)繼指南針、火藥、紙張、印刷術(shù)“四大發(fā)明”之后，對(duì)人類的第五大貢獻(xiàn)。

　　4簡(jiǎn)要總結(jié)一下，用課文中的數(shù)字說明雜交水稻對(duì)中國(guó)和世界的貢獻(xiàn)：

　　5“雜交水稻之父”袁隆平之所以能夠在科研上取得這樣的成績(jī)，試分析一下原因。

　　6結(jié)合附文，說說袁隆平的夢(mèng)有什么含義？

　　維度B閱讀能力訓(xùn)練

　　閱讀下列人物通訊的節(jié)選，回答問題：

　　在世界腎病學(xué)領(lǐng)域爭(zhēng)金奪銀

　　——記全軍腎臟病研究所副主任、博士生導(dǎo)師劉志紅

　　她，創(chuàng)造了三次中國(guó)第一：第一次走上國(guó)際腎臟病講壇、第一次在《國(guó)際腎臟病雜志》上發(fā)表論文、第一次在美國(guó)腎臟病年會(huì)上作學(xué)術(shù)報(bào)告；

　　她，攻克了兩道困擾國(guó)際醫(yī)學(xué)界的難題：首次攻克免疫球蛋白A腎臟病的發(fā)病機(jī)理；首次找出免疫球蛋白A腎病與紫瘢性腎炎的關(guān)系；

　　她獲得三項(xiàng)國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，榮立二等功一次。最近，江澤民主席又親筆簽署通令為她記一等功。

　　她，就是全軍腎臟病研究所副主任、博士生導(dǎo)師劉志紅。

　　“我們是中國(guó)的國(guó)家隊(duì)，就是要在‘國(guó)際大賽’中爭(zhēng)金奪銀，為國(guó)爭(zhēng)光！”

　　1996年10月，第七屆國(guó)際免疫球蛋白A腎臟病研討會(huì)在新加坡召開。當(dāng)大會(huì)執(zhí)行主席宣布中國(guó)腎臟病專家劉志紅作報(bào)告時(shí)，與會(huì)的各國(guó)專家都感到十分驚訝，因?yàn)檫@是中國(guó)代表第一次走上這個(gè)高水平的國(guó)際腎臟病學(xué)講壇。

　　當(dāng)劉志紅闡明了免疫球蛋白A腎臟病的發(fā)病機(jī)理時(shí)，聽眾的熱烈掌聲響徹大廳。他們沒有料到這道困擾國(guó)際醫(yī)學(xué)界20多年的難題竟然被這位年輕的中國(guó)女性破解了。也是在這一年，她的論文發(fā)表在國(guó)際上最具權(quán)威的學(xué)術(shù)雜志《國(guó)際腎臟病雜志》上，這是第一篇來自中國(guó)的學(xué)術(shù)論著。此后，劉志紅在該雜志上又連續(xù)發(fā)表了4篇高質(zhì)量的論文。

　　此時(shí)此刻，劉志紅忘不了她的恩師——中國(guó)工程院院士、國(guó)際著名腎臟病專家、全軍腎臟病研究所主任黎磊石。“我們是中國(guó)的國(guó)家隊(duì)，就是要在‘國(guó)際大賽’中爭(zhēng)金奪銀，為國(guó)爭(zhēng)光。”正是導(dǎo)師的這些話激勵(lì)著劉志紅朝世界腎臟病學(xué)研究的高峰不停地攀登。

　　1998年11月，劉志紅應(yīng)邀在第31屆美國(guó)腎臟病年會(huì)上作學(xué)術(shù)報(bào)告。美國(guó)腎臟病年會(huì)是世界最高水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)講壇之一，劉志紅所要闡發(fā)的免疫球蛋白A腎病與紫瘢性腎炎的關(guān)系是近20年來腎臟病界爭(zhēng)論不休的課題，難題在這個(gè)堅(jiān)韌的中國(guó)女性面前又一次破解了。她的這一研究成果被評(píng)為當(dāng)年這一領(lǐng)域研究中最重要的進(jìn)展。從那以后，連續(xù)3年她都作為中國(guó)的唯一代表在那里作學(xué)術(shù)報(bào)告。

　　7這篇人物通訊的主人公是誰(shuí)？

　　8她取得的主要成就是什么？

　　9標(biāo)題用了什么修辭手法，有何作用？

　　維度C探究應(yīng)用

　　本文是一篇人物通訊，想一想，人物通訊的寫法與小說有什么不同，找?guī)灼�人物通訊，在課堂上讀給大家聽，看看它的獨(dú)特之處在哪。

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