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中考閱讀技法 語言賞析題解析四步法 首先，讓我們一起來看一道2006年江蘇南通市的中考真題： 19．本文語言形象生動而富有表現(xiàn)力。請從畫線的三個句子（句子附后）中任選一句作賞析。（可從語言特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、
2019-09-11
【閱讀材料1】 有意境的藝術(shù)形象，必須是獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)形象，▲它①能給讀者帶來一種新鮮、獨(dú)特的美感。如王國維所說： 一切境界，無不為詩人設(shè)。世無詩人，即無此境界。 遂覺詩人之言，字字為了心中所欲言，而又非
2019-09-11
一、記敘文閱讀答題技巧 1． 文章體裁？此文是一篇 ：詩歌、小說、散文（抒情散文、敘事散文）、劇本、說明文、議論文 2． 記敘文六要素？（ 時間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果） 3． 找主題句？（找首
2019-09-11
二、議論文閱讀技巧 ㈠論點(diǎn)（證明什么） 論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的句子。論點(diǎn)一般是用判斷句的形式表達(dá)的。 1. 中心論點(diǎn)1個（統(tǒng)帥分論點(diǎn)） ⑴明確： 分論點(diǎn)n個（
2019-09-11
技巧一、抓住題目把握中心思想 任何體裁的文章都是有章可循的，考生在做課外閱讀時，如果抓住了文章的題目，就能抓住文章的靈魂，就可以把握文章的整體。 記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等類型，記敘文的
2019-09-11
技巧三、還原詞句就近找論點(diǎn) 在記敘文閱讀和議論文閱讀中，經(jīng)常設(shè)置如對某個詞語的理解、對某個語句含義的把握等問題。考生在回答這樣的問題時，一定要牢記 字不離詞、詞不離句、句不離段、段不離文 。 首先，
2019-09-11
技巧四、依靠重點(diǎn)詞完善采分點(diǎn) 有的考生做閱讀題時，發(fā)現(xiàn)問題簡單，自己會做，就盲目樂觀，精神松懈，考生常因此丟掉一些最基本的采分點(diǎn)。 譬如《揚(yáng)州個園》中有這樣一段話， 揚(yáng)州的個園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園
2019-09-11
技巧五、言簡意賅分條作答 做課外閱讀，需要書寫的文字較多，一些考生常懷有僥幸心理，答案寫得非常詳細(xì)，以便閱卷教師從中找到正確答案，結(jié)果往往適得其反。 所以，考生回答問題時，應(yīng)言簡意賅。比如在回答 請
2019-09-11
技巧二、由略到精最少讀三遍 ①文章讀三遍：閱讀質(zhì)量的高低往往取決于捕捉信息的多少。中考語文的現(xiàn)代文閱讀共有三個課外語段，對于任何一篇課外閱讀，考生都要至少讀三遍。 第一遍略讀，整體把握。第二遍精讀
2019-09-11
技巧六、仔細(xì)審題避免丟分 不論閱讀的題型如何，都必須審慎對待，細(xì)心透視題干的重點(diǎn)和考點(diǎn)。須知：正確的審題是正確答題的基礎(chǔ)和前提。在審視閱讀題時，應(yīng)注意兩點(diǎn)：一要看懂題干的字面義，重點(diǎn)詞語要仔細(xì)推敲、
2019-09-11
根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會： 1、用第一人稱; 2、采用1+2或1+3的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩三句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的
2019-09-11
一、閱讀試題占分比例 閱讀試題分值為試卷總分的四分之一，即30分。其中簡易的試題占百分之六十，中檔題占百分之二十，難題占百分之二十。 二、閱讀題選文類型 所選文章主要是敘事類、說明類、論說類文章，即
2019-09-11
1、注意抓住關(guān)鍵詞 一篇文字中出現(xiàn)頻率較高的詞，往往就是關(guān)鍵詞。同學(xué)們在回答問題的時候，一定要圍繞關(guān)鍵詞來組織答案。例如：在小強(qiáng)的答卷中，有一首關(guān)于燕子的散文詩，其中，多次提到了 故鄉(xiāng) ，那么，故鄉(xiāng)就
2019-09-11
古代詩詞鑒賞。選文為中國古代詩詞曲（不選名篇），題型是客觀題，考點(diǎn)包括文句理解、表現(xiàn)手法、內(nèi)容的鑒賞和評價。備考要點(diǎn)：首先要了解古代詩詞曲的特點(diǎn)。如①語言含蓄、委婉，講究格律和意境。②為了押韻、平仄
2019-09-11
1、抓題目。標(biāo)題是文章的眼睛，它直接透露出作者的思想，體現(xiàn)著文章的立意。讀懂了它，文章大概意思也就知曉了三分之一。有些文章題目交代了文章的文體或?qū)懽鞯姆较颍プ×祟}目，答題一般就不致于產(chǎn)生太大的偏差。
2019-09-11
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