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3．概括文章內容？（中心句通常在文章首尾的議論抒情句中） 方法： 看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。 句式： ①此文記敘了（描寫了、說明了） 的故事(事跡、經過、事件、景物)。即 什么人＋干什么 這
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2．記敘文六要素？ 時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果 技巧： 時間地點看標志詞，準確程度看題意 中心人物識別看中心和寫作著力點 事件概括要考慮文章中心，句式是： 什么人＋干什么； 什么人＋怎么樣或為
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1．判斷文章體裁 答：這是一篇xx。 xx 中的備選答案有：詩歌、小說、散文、戲劇 說明文、議論文、記敘文是三種文體 編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總 最新中考資訊、中考政策、考前準備、
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4.聯系生活實際，談談你讀完本文后的啟示。 此類題屬于開放性試題。回答此類問題時，只要符合題干的要求，聯系文章的內容，有具體的事例說明，表述合理即可。 編輯推薦： 2024年全國各省市中考報名時間匯總 最新中
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3.說說你對文中畫線句含義的理解。 理解句子的含義一般有兩種答法： ①將句子所表達的意思和具體語境或文章的主旨聯系起來，然后用淺顯的語言表述； ②解釋這個句子為什么這么說，這么說的原因是什么。 編輯推薦：
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2.說說你對加點詞語含義的理解。 首先找到詞語在原文中的位置，然后弄清上下句具體語境，弄清這個詞語所包含的寓意，即可得出答案。 編輯推薦： 2024年全國各省市中考報名時間匯總 最新中考資訊、中考政策、考前準
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深層次含義理解類問題 1.分析本文標題的含義。 此類題首先需找出標題中的關鍵詞語，先回答它字面上的意思，即其本意。然后聯系文章的主旨，說出這個詞語的寓意，便可得出其深層含義。 編輯推薦： 2024年全國各省市
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7.文章運用了對比(伏筆、象征等的表現手法，有何作用? 常見的表現手法有對比、象征、伏筆、照應等，每一種表現手法都有其特定的作用。 對比：**和**形成鮮明的對比，突出人物(事物) 的特點。 象征：使文章立意高遠
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6.請分析文中**的形象或文中的**具有怎樣的性格特點? 從文中檢索關于人物的語言、動作、心理等的描寫，提取出關鍵詞來分析人物性格，并對結果進行加工合并。 編輯推薦： 2024年全國各省市中考報名時間匯總 最新中考
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5.文中畫線句(某段)運用了什么樣的描寫方法，有何作用? 先分析屬于何種描寫手法，然后分析其作用： ①人物描寫(肖語動心)：表現了人物**的特點，突出人物的**性格(心理、品質)； ②環境描寫：烘托了一種**的氣氛，
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4.某段在文中起何作用? 先弄清該段落在文中的位置，再分析其作用。 在文章的開頭：①引出下文；②開頭點明故事所要描寫(說明、議論)的對象；③照應文章標題；④設置懸念，吸引讀者；⑤為后文的情節發展埋下伏筆(作
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3.文中畫線句子運用了什么修辭手法，有何作用或對文中的畫線句進行賞析，請說說畫線句子的表達效果。 此題的答題思路：分析該句的修辭作用+具體語境作用。 常見修辭答題如下： 比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地寫
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2.文中加點詞語有何作用(好處、妙處)? 一般有固定的答題思路： (1)動詞：生動形象地表現什么，(或傳神刻畫了事物 的情狀)，表現了人物 的心情(性格)。 (2)形容詞、副詞：生動形象地描摹出某人(某物) 的特點、情態(
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鑒賞類問題 1.本文的標題有何作用? 標題通常有以下作用： (1) 全文的線索，推動情節的發展； (2)總結文章內容、點明主旨(突出主題)； (3)形式新穎，吸引讀者； (4)反映人物情感的變化。(需注意的是回答時不能全部照
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4.提取文中的某句話，然后問為什么，原因是什么？ 把題干代入原文，答案一般就在原文語句處附近。可以直接用文中相關句子作答，也可以對提取出來的關鍵詞進行加工。 編輯推薦： 2024年全國各省市中考報名時間匯總
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