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是誰(shuí)總是撫摸著我的頭問(wèn)寒問(wèn)暖？是誰(shuí)總是在失敗中給我以鼓勵(lì)安慰？又是誰(shuí)總是為我付出一切？是媽媽?zhuān)∫活^黑色發(fā)亮的卷發(fā)，在一雙眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，紅紅的臉，
2009-08-17
夜幕降臨，車(chē)燈、路燈、霓虹燈發(fā)出的光亮混成一片。我步入昏暗的地鐵站，頭上的燈發(fā)出讓人想昏睡的、暗淡的光。突然，隧道中的黑暗被遠(yuǎn)處射來(lái)的兩束光穿透了。我知道車(chē)就要來(lái)了。叮噔門(mén)開(kāi)了，地鐵中的人蜂擁而出，站
2009-08-17
當(dāng)太陽(yáng)把最后一縷光輝灑在地面上時(shí)，我仍然在尋找。我穿過(guò)一幢幢樓房，尋找著它的身影在一個(gè)沒(méi)有一絲風(fēng)的下午,媽媽讓我下樓到垃圾去，我順手拎起垃圾袋，邁著輕盈的步伐，哼著歡快的小曲兒下了樓。陽(yáng)光稀稀零零地從
2009-08-17
寬容是精神，寬容是力量，寬容是美德。偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。記得那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，這天中午陽(yáng)光明媚，我大搖大擺地走出教室，準(zhǔn)備出去上體育課。只見(jiàn)六班的一個(gè)同學(xué)手里拿著垃圾飛快地
2009-08-17
在一個(gè)夜深人靜的午夜，我獨(dú)自一人在家中，翻閱著我那心愛(ài)的相冊(cè)。這時(shí)，一張照片進(jìn)入我的眼簾，我久久凝望著那張照片，產(chǎn)生了無(wú)限的回想，那一瞬間令我難忘！記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸驅(qū)車(chē)來(lái)到了賽馬常
2009-08-17
1月22日晚上，我乘飛機(jī)抵達(dá)了三亞，剛下飛機(jī)，我就覺(jué)得特別熱，大概是因?yàn)楸本┖芾浒伞Ｎ铱吹胶驒C(jī)樓旁邊種著一排排椰子樹(shù)，上面還掛著幾個(gè)圓圓的大椰子。出了機(jī)場(chǎng)，就有車(chē)送我們到賓館，這時(shí)我覺(jué)得又困又累，于是就
2009-08-17
今天下午，我們作文班全體師生一起到操場(chǎng)上展開(kāi)了一仇開(kāi)生面的游戲：瞎子摸人。這個(gè)游戲的規(guī)則為：劃分一塊場(chǎng)地，決定誰(shuí)是瞎子，讓他追捕我們，捕到誰(shuí)，誰(shuí)就是瞎子，誰(shuí)出界，誰(shuí)也會(huì)變成瞎子，以此類(lèi)推。我們走出大門(mén)
2009-08-17
我的父母常常說(shuō)我因?yàn)閻?ài)踢球所以費(fèi)鞋，每一兩個(gè)月就要換一雙鞋，最不費(fèi)鞋的時(shí)候就要數(shù)我還不需要穿鞋的時(shí)候了。說(shuō)完，便拿出一只前掌快掉了而且還沾滿(mǎn)油漆的鞋。我一見(jiàn)，那一幕便立刻閃現(xiàn)在我的腦海中。在我二年級(jí)的
2009-08-17
今天下午老師帶著我們來(lái)到教學(xué)樓的前面，一起玩瞎子摸人的游戲，今天的天氣也很好，今天陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)光照在身上很暖和，感覺(jué)很舒服，不時(shí)還會(huì)吹來(lái)一陣小風(fēng)。在比賽開(kāi)始之前，老師告訴大家，大家要手心手背決定誰(shuí)先抓
2009-08-17
Handinhandwestandallacrosstheland,wecanmakethisworldbettertheland，wecanmakethisworldbetterplaceinwhichtolive．我們于拉于，穿越五大洲，我們能讓這世界變得更美好。每當(dāng)聽(tīng)到這首優(yōu)美的漢城奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌手拉時(shí)
2009-08-17
奧運(yùn)，一個(gè)永恒而又不朽的話(huà)題。它是促進(jìn)人與人之間和諧的橋梁；它是中國(guó)健兒展示自己的物體；它是一次偉大而神圣的圣會(huì)。在迎奧運(yùn)的日子里。我在刻苦的學(xué)習(xí)著英語(yǔ)在燈光的輝映下，我的手不停的在紙上來(lái)回穿梭。打算
2009-08-17
燦爛的陽(yáng)光照綠了樹(shù)梢那一片片樹(shù)葉；照開(kāi)了枝頭那一朵朵鮮花；照醒了草地那一條條小溪。夏目的美景，使我們盼奧運(yùn)的心，也變得急切了。夏日的雨，是那樣清涼，洗凈了奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗上的灰塵。夏目的風(fēng)，是那樣溫暖，傳送
2009-08-17
我有一副心愛(ài)的羽毛球拍，可以說(shuō)它為我立下了汗馬功勞。雖然它已是遍體鱗傷，但我仍然舍不得丟棄它，因?yàn)檫@其中包含著許多記憶猶新的故事。這副球拍是在7歲時(shí)爸爸送給我的禮物，那時(shí)他對(duì)我說(shuō)：要好好鍛煉身體。從那
2009-08-17
寒假到了，雖說(shuō)放假讓我們很高興，但是我們?nèi)T(mén)主課老師留的作業(yè)量著實(shí)讓我苦惱。寒假的兩本作業(yè)先不提，語(yǔ)文老師還把剩下的作業(yè)寫(xiě)滿(mǎn)了三分之二黑板，作文、閱讀積累、練習(xí)冊(cè)，數(shù)學(xué)老師也不甘示弱，讓我們買(mǎi)練習(xí)冊(cè)或
2009-08-17
我的記憶像是一串珍珠，在這些璀璨的珍珠當(dāng)中有一顆顯得黯然無(wú)光，但就是這顆毫無(wú)光澤的珠子，在我心中卻是無(wú)價(jià)的，因?yàn)槟抢锩姘业挠字伞o(wú)知和深深的悔意。那是一個(gè)星期天的清晨，我正在做著枯燥而又乏味的作
2009-08-17
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