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① 三顧頻頻天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。 諸葛亮 ② 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 諸葛亮 ③ 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。 諸葛亮 ④ 已知天下三分鼎，猶竭人謀就出師。 諸葛亮 ⑤ 剛正不阿，留得正氣沖霄漢
2023-02-23
1、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。 2、三國：魏、蜀、吳。 3、 四大古典名著 ：《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸》、《西游記》。 4、 四大民間傳說 ：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女》、《
2023-02-23
一、作者作品： 1、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏 2、并稱 韓柳 的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者。 3、一門父子三詞客：蘇洵(老蘇)、蘇軾(大蘇)、蘇轍(小蘇)。
2023-02-23
最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》; 最早的愛國詩人是屈原; 最早的田園詩人是東晉的陶淵明; 最早的也是最杰出的邊塞詩人是盛唐的高適和岑參; 古代最杰出的豪放派詞人是北宋的蘇軾; 古代最杰出的女詞人是南宋的李清照; 古代
2023-02-23
轉(zhuǎn)折式 全段分兩部分，前后兩部分意思轉(zhuǎn)折，常用 但是、可是、而 等轉(zhuǎn) 折詞分開。 例如《灰椋鳥》第一自然段。 早就聽說林場的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢?可是一
2023-02-23
議論文結(jié)構(gòu)三部分： 提出問題(引論) 分析問題(本論) 解決問題(結(jié)論)。 相信上面對議論文結(jié)構(gòu)知識的講解內(nèi)容，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們的學(xué)習(xí)是很好的哦。 中考語文作文寫作六要素之選好材 前人常用 天
2023-02-23
第一部分 二種語言類型：口語、書面語。 二種論證方式：立論、駁論。 二種說明語言：平實(shí)、生動。 二種說明文類型：事理說明文、 事物說明文。 二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫 烘托人物心情，渲染氣氛。 社會環(huán)境描寫
2023-02-23
初中語文基礎(chǔ)知識點(diǎn)絳唇歸納 點(diǎn)絳唇，此調(diào)因梁江淹《詠美人春游》詩中有 白雪凝瓊貌，明珠點(diǎn)絳唇 句而取名。四十一字。上闋四句，從第二句起用三仄韻;下闋五句，亦從第二句起用四仄韻。 點(diǎn)絳唇 [清] 李清照 寂寞深
2023-02-23
《夜雨寄北》 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 知識點(diǎn)歸納： 1、常用來表達(dá)懷念親友，盼望有時在相聚的詩句;超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句何當(dāng)共剪西窗燭，卻話
2023-02-23
《泊秦淮》 杜牧 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。 知識點(diǎn)歸納： 1、寫景中蘊(yùn)含凄請暗淡，為本詩定上傷感悲愁基調(diào)的句子：煙籠寒水月籠沙 2、使詩人產(chǎn)生亡國，歷史又重演的
2023-02-23
1.作者： 儒勒 凡爾納是19世紀(jì)法國著名的`科幻小說和冒險小說作家，被譽(yù)為 現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父 ,曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名科幻小說。 2.體裁： 科幻小說。 3.主要內(nèi)容： 《海底兩萬里》是一部科
2023-02-23
1.問文章寫作特色： 可從文章選材、結(jié)構(gòu)布局、語言、立意等角度考慮，要結(jié)合該文寫作的手法。 ①選材：材料典型、真實(shí)、詳略得當(dāng)、表現(xiàn)、突出了中心。 ②結(jié)構(gòu)布局：布局合理、巧妙、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 ③語言：樸實(shí)或生動
2023-02-23
文言文考查重點(diǎn)： 1.理解文言詞語的能力 2.考查文言文翻譯 例如：《周忌諷齊王納諫》 宮婦左右莫不私王 ; 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 。 3.準(zhǔn)確理解文章的基本內(nèi)容 例如：《讀孟嘗君傳》 世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之;而
2023-02-23
一、復(fù)習(xí)要點(diǎn) 1、正確辨識和運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比、對偶、對比、反復(fù)、設(shè)問、反問、借代等十種常見的修辭手法，理解它們在具體語境中的表達(dá)作用; 2、能依據(jù)要求選用、仿用、變換句式; 3、語言表達(dá)能做到簡明
2023-02-23
第一章 走進(jìn)溫州 第一節(jié) 東甌名城 教學(xué)目標(biāo) 1.初步了解溫州的歷史、概況 2.初步感受作為溫州人的精神風(fēng)貌 教學(xué)過程 1.設(shè)問導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 問： 溫州 這個名字的由來? (學(xué)生自由猜測發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容)
2023-02-23
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