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2020-01-21
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初中物理的一些常量 1.空氣（15℃）中的聲速為：340m/s. 2.大多數(shù)人的聽覺頻率范圍：20HZ～20000HZ. 3.人耳區(qū)分回聲： 0．1s 4.為了保護聽力和，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB；為了保證
2020-01-21
第一章聲現(xiàn)象知識歸納 1．聲音的發(fā)生：由物體的振動而產(chǎn)生。振動停止，發(fā)聲也停止。 2．聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。 3．聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。
2020-01-21
思路：學(xué)習(xí)物理捷徑 學(xué)習(xí)物理，要理順解題思路，歸納起來就是一看二想三畫圖，根據(jù)模式去解題，具體來說，就是要： 首先看題，尋找題設(shè)中的關(guān)鍵字眼，理解這些字眼中的特殊含義； 二想就是要想該題屬于哪個范圍的題
2020-01-21
儀器：物理學(xué)習(xí)中的工具 學(xué)習(xí)物理的基本方法是觀察法和實驗法。熟悉物理學(xué)中的各種儀器是進行觀察實驗的基矗能正確使用各種儀器，就能很好地學(xué)習(xí)物理。 1、總綱：根據(jù)需要選器材，范圍零刻最小值，使用規(guī)則認(rèn)真記，
2020-01-20
學(xué)生方面 學(xué)生方面的原因主要反映在預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)各個環(huán)節(jié)。 一是學(xué)習(xí)的主動性、計劃性不強，所學(xué)知識一知半解。 二是缺少學(xué)習(xí)方法，沒有勤學(xué)好問、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。 三是對解題的目的不明確，缺乏
2020-01-20
第十三章熱和能 一、分子熱運動 1.分子動理論的內(nèi)容是： （1）物質(zhì)由分子組成； （2）一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動。 （3）分子間存在相互作用的引力和斥力。 2.擴散：不同的物質(zhì)在互相接觸時彼此進入對方
2020-01-20
電壓 電壓的作用 1.電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。 2.電路中獲得持續(xù)電流的條件： ①電路中有電源（或電路兩端有電壓）； ②電路是連通的。 3.在理解電
2020-01-20
光的折射 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。 光的折射規(guī)律 光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角；
2020-01-20
質(zhì)量 1、質(zhì)量的定義：物體含有物質(zhì)的多少。 2、質(zhì)量是物體的一種基本屬性。它不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變。 3、質(zhì)量的單位：在國際單位制中，質(zhì)量的單位是千克。其它常用單位還有噸、克、毫克。 4、質(zhì)
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