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初一不分上下 從小學升入初中，面臨著全新的環境，新老師新的講課和交流方式可能正對胃口，也可能不盡如人意；新同學可能會培養出新的友誼，也可能無法愉快相處；新課程可能學得津津有味，也可能連入門基礎知識都覺
2020-02-10
初中須知一 出來混，遲早要還 你初一沒有好好讀的書，初三會來找你。 如果初一的時候首先要花半年的時間去煩惱，去迷茫，去適應，那你可以利用的時間只會變得越來越少。 所以，從初一開始就努力學，不懂的就想辦法
2020-02-10
01 埋頭題海戰術，忽視思考總結 題海戰術是大家最容易落入的 陷阱 ，很多同學認為成績提高不了，是因為題目做得不夠多！ 中考最后的備考階段，各學校會停止知識授課并開始緊張的復習查漏補缺階段，幾乎是天天都會有
2020-02-10
考前 考前堅持做題。臨近考試這幾天就不要做數學壓軸題那種太難的題了。 一方面中考中難題的分值比較低，基礎部分的分值比較高，對于難題來講又不能在短時間內快速提升成績，因此考前把時間花在難題上是性價比較低
2020-02-07
一、制定合理學習計劃，及時檢查落實 1、制定符合自己實際情況的學習計劃。 2、要有明確的學習目標。通過一個階段的學習，要達到什么水平，掌握哪些知識等，這些都是在制定學習計劃前應該非常明確的。 3、長期目標
2020-02-07
誤區一： 一聽就懂，一做就錯或不會 在數學學習過程中，常常出現這種現象，這也是在課余經常能夠聽到的部分同學的反饋信息。為什么學生在課堂上聽懂了，課后解題時一旦遇到稍有變化的新題型時卻無所適從呢？ 這說
2020-02-07
延遲開學對于學生，尤其對初三生來說，是相當令人焦慮的事情。延遲開學，不是延時學習！ 1 雖然學習最好的地方依舊是學校，在家學習時，會很容易受到各種干擾，也容易分心，特別是春節期間。 但是，我們現在只能靠
2020-02-05
緊張怎么辦？ 1、嘗試分散一下注意力 2、深呼吸，要領是：吸的時候要滿要深，要把腹部膨脹起來，停1 2秒鐘再呼，呼的時候要慢要勻，呼時最好嘴微張，也就是 吸進一大片，呼出一條線 ，這樣你立刻就會感覺肌肉放松，
2020-02-05
現在的老師都愛講習題，有時專門有習題講評課。有些同學總是先入為主地認為習題講評課沒什么好聽的，自己反正會做了，聽不聽無所謂，這樣想就錯了。其實，老師在講評課上一般都不會為了講評而講評，而是通過講評，
2020-02-05
數學好的人都聰明 這句話的逆命題是 聰明人數學一定好 ，然而這兩個命題都有些問題。 因為在我們身邊，就有許許多多的聰明人的數學并不好；而好多數學學習好的學生不見得有多聰明。 那么他們為什么數學成績都很好
2020-02-04
讓孩子止步的主要原因 對孩子來說，初三是學習生涯的轉折點，因此在這場 中考大戰 的準備階段，孩子的壓力可謂無處不在，無時不有。中考給孩子帶來的壓力關鍵主要體現在三個方面： 1.自我壓力。一方面，進入初三，
2020-02-04
一、要有良好的學習習慣 好習慣是取得優秀成績的必要條件，可以事半功倍。什么是好習慣呢？ 1.勤奮 手勤：多記（課堂筆記、好題、好解法、錯題本）、多做（練習）、多總結（知識總結、方法總結）. 眼勤：多看課本、
2020-02-04
一、求新求變策略 新鮮的東西容易引起興趣，這已是常理。 美國心理學家赫爾森認為：對于一種刺激重復多次而達到一定的水平后，便失掉它開始時引起興趣的效力。我們教學就該常教常新，以 新 來吸引學生。 教學手段方
2020-02-04
這幾門課里面，數學最難學了。 各位家長，是不是經常聽到自己的孩子這樣抱怨？ 的確，數學學習是一個一環扣一環的過程，不像語文、英語課程那樣，即使學校沒有跟上，課下復習也可以有所提高。 而對于數學來說，一
2020-02-04
自習第一階段：復習 磨刀不誤砍柴工，用在學習上，就是先復習再做作業，效率高。 試想，如果一道作業題需要反復翻書才能找到答案，而且因為不熟練出現各種錯誤，這樣導致的結果就是：浪費時間，浪費作業的價值。 那
2020-02-04
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