《發問的精神》練習題與答案

　　習題精選

　　一、基礎知識

　　1．下列成語有錯別字的一組是：（）

　　A．尋根究底不計其數閉門造車撥亂反正

　　B．臥旗熄鼓平淡無奇步調一致決一死戰

　　C．閉門造車敝帚自珍不足介意兵貴神速

　　D．不計其數長篇大論顧全大局匹夫有責

　　2．下面不是反問句的有（）（多項選擇）

　　A．壺水滾沸，誰不常常見到？

　　B．……只要努力學習，牢牢記住就成了，何必多問？

　　C．怎樣貫穿到生活和習慣里去呢？

　　D．你忍心讓你的智慧之門永閉么？

　　3．指出下列短語的類型

　　①蘋果落地（）②尋根究底（）

　　③創立佛教（）④老師的講解（）

　　⑤多么可惜（）⑥墨守舊說（）

　　4．結合句意解釋詞語不正確的一項是（）

　　A．大家因為時常見到聽到接觸到，都覺得那些事物平淡無奇，不足介意，其實是一種損失。

　　不足介意：不值得放在心上。

　　B．他能成為萬世景仰的圣人，難道真是天生的嗎？

　　景仰：對于景物的仰望和欣賞。

　　C．生、老、病、死都是極普遍的人生現象，釋加牟尼偏偏要尋根究底，求個解答。

　　尋根究底：尋找事物的根源和結果。

　　D．他知道老子熟悉典籍，就向老子問禮。

　　典籍：記載古代法制的圖書，后世泛指古代圖書。

　　二、閱讀下邊文字，做后面的題目

　　夠了，夠了，不必多舉了。舉出這幾個人物，無非是要證明發問精神的可貴。我們雖然不一定人人能成為大科學家在思想家，但是不能不求知識，不能不明道理。要求知識，明道理，處處都會碰到問題。不能勤于發問，是多么可惜啊！

　　1．這幾個人物是指：

　　2．用符號法分析畫橫線的復句。

　　3．下邊是對"夠了，夠了，不必多舉了"的分析，最正確的一項是（）

　　A．結構上承上啟下；語意上，強調再舉例就多余了。

　　B．結構上承接上文舉例；語意上，強調不必再舉例了。

　　C．結構上總結上文舉例；內容上，說明再舉例就要和前例重復。

　　D．結構上總結上文舉例；內容上，說明前面舉的例子很重要。

　　4．下邊是對這段文字內容的分析，最正確的一項是（）

　　A．總結前文舉例，說明名人事跡的作用。

　　B．歸納前文內容，強調舉例證明的重要。

　　C．總結前文舉例，突出"發問精神"的可貴。

　　D．歸納前文內容，感嘆"不能勤于發問"的"可惜"。

　　參考答案

　　一、1．B2．C、D3．①主謂、②并列、③動賓、④偏正、⑤偏正、⑥動賓4．B

　　二、1．牛頓、瓦特、釋加牟尼、孔子2．我們雖然不一定人人能成為大科學家在思想家，︱（轉折）但是不能不求知識，‖（并列）不能不明道理。3．B4．C
 

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